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县令

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发表于 2018-5-25 21:49:12 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

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题目中的百分比不是合格率吗?合格率高不一定留学的人数多不是吗?纠结中,为什么要选B
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小吏

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发表于 2018-5-26 02:02:31 来自手机 | 显示全部楼层
C项与题目材料问题概括体现的较片面可以排除,且c项中“传统考试制度”错误,材料中学科门类决不仅仅是只局限于中国,B项日本留学为主要目的地有史实为证,且由距离近、文化差异较小、日本的较高度近代化、受欧洲各方面影响大等因素的糅合而致,另外此项与题目内容高度结合。综上所述,应选D。夜深人困,有遗错请指正,看见必回。

点评

解释的非常到位。  发表于 2018-5-28 19:44

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发表于 2018-5-26 02:03:19 来自手机 | 显示全部楼层
打错了,是选B。。。。。。。。。。

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发表于 2018-5-26 02:35:16 来自手机 | 显示全部楼层
by the way,还有那个合格人数的欧日百分比可以体现其绝对人数占比。因为留学生在日本或者是欧洲学习的内容是基本一致的(日本的高仿西欧所致),所以两地的学生合格率在理论上是相等的,由此推出体现绝对人数占比。

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发表于 2018-5-26 11:31:53 来自手机 | 显示全部楼层
看A材料根本没体现什么财政,C原封不动就错了科举制1905年废止,D材料说的是有关教育的没说关于战争的吧

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发表于 2018-5-26 11:33:24 来自手机 | 显示全部楼层
最能体现材料的就是B了,他还能间接体现出来,ACD和材料占都不占

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发表于 2018-5-26 12:57:11 来自手机 | 显示全部楼层
为什么昨晚上发的要审核,而且今天也没上来?

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 楼主| 发表于 2018-5-26 16:32:31 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢各位,明白了

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发表于 2018-5-28 19:42:13 | 显示全部楼层
FollowYourHea15 发表于 2018-5-26 02:35
by the way,还有那个合格人数的欧日百分比可以体现其绝对人数占比。因为留学生在日本或者是欧洲学习的内容 ...

说的非常好,我就不再补充了
刘国伟,男,80后。戊子年西南大学本科毕业,中学历史一级教师。在《考试报》、《中学历史教学》等各级刊物发表文章试题40余篇,获得省区市奖励10余项。担任历史教研组长。
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