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[解题技巧] 归纳式材料解析题应试技巧

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发表于 2011-5-26 22:31:34 | 显示全部楼层 |阅读模式

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归纳式材料解析题应试技巧
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<div id="docauthor" style="text-align: center">湖 南 曹中原

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<div style="line-height: 16.2pt" align="center">
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b>一、概念解读</b>
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b> </b>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">归纳式材料题的全称是“归纳评述论证式材料题”。其特点是:要么是要求考生从材料中“归纳”出材料所含信息的要点,要么是要求考生“评述”或“论证”材料中的某一观点。所以,它又可称为评述式材料题或论证式材料题。
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b>二、经典题例</b>
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b> </b>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">阅读下列材料:
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">材料一:(陈启沅)甲寅(<span>1854年)至南海,遍游各埠,考机器之学。壬申岁(1872年)返粤,在简村乡创设缫丝厂,名曰“继昌隆”,&hellip;&hellip;出丝精美,行销于欧美两洲,价值之高,倍于从前,遂获厚利。先是乡间缫丝,循用旧法,闻启沅提议创用汽机,咸(都)非笑之。及工厂已成,果著成效,机房中人又联群挟制,鼓动风潮,谓此风一开则工人失业,生计立穷,无知之民相率附和,几欲将丝厂毁拆&hellip;&hellip;。当风潮最剧时,亲友危之,宗族议之,(启沅)亦绝不为动,其魄力之雄毅有如此者。然以事招众忌,乃改创缫丝小机,以便小资本家经营,功用则与大机无异,而小机之利尤普。卒之(终于)风气日开,南、顺(南海、顺德)各属群相仿效。今(1910年)则全省缫丝均用机器,多至数百家&hellip;&hellip;。
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt" align="right">──《南海县志》卷二十一
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt" align="right">
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">材料二:采用机器来缫丝已引起很多人反对。&hellip;&hellip;机器动力代替手工操作,使人们在幻想中觉得恶果很多,这是主要的反对理由。&hellip;&hellip;第二个理由是因为男女在同一厂房里作工,有伤风化。第三个理由是&hellip;&hellip;工匠操纵机器,技艺不纯熟,容易伤人。人们又反对汽笛声音太吵闹,机器响声太大,又说高烟囱有伤风水。
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt" align="right"><span>  ──<span>1874年《捷报》卷十二
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt" align="right">
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">请回答:
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">(<span>1)根据以上两个材料,把有关继昌隆缫丝厂投产后艰苦创业、生产经营的重要情况,概括提炼,逐条列出。(不得摘抄材料原句)
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">(<span>2)综合你所列出的情况,可以得出什么重要结论?
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt"> #p#分页标题#e#
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b>三、命题评价</b>
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b> </b>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">上述两段材料都是围绕“陈启沅创办继昌隆缫丝厂的艰辛历程”这一中心(主线)来组织。材料本身容易理解,却是对教材内容的有益补充和拓展;设问看似简单,但要求甚高,答案要点必须源于材料,绝不可脱离材料。所以本题有效地测量了历史学科的基本方法──史由证来,证史一致;论从史出,史论结合。这是一道要求归纳整理、最大限度获取有效信息的经典试题。
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b>四、思路指津</b>
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b> </b>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">本题所引《南海县志》和《捷报》的两段材料,信息含量高,但设问只要求从中提取与继昌隆缫丝厂创业与经营有关的信息。
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">第(<span>1)问要求把材料中有关缫丝厂创业、经营的情况概括提炼出来(史由证来)。从“考机器之学”可得出陈启沅的缫丝厂属于机器生产,从“出丝精美”可得出产品质量好;从“行销于欧美两洲”可得出产品供出口,从“价值之高,倍于从前,遂获厚利”可得出获利多;从“机房中人&hellip;&hellip;谓此风一开则工人失业,生计立穷,无知之民相率附和,几欲将丝厂毁拆&hellip;&hellip;”可得出机器缫丝业同手工缫丝业发生利益冲突;从“启沅提议创用汽机,咸非笑之”“当风潮最剧时,亲友危之,宗族议之”“男女在同一厂房里作工,有伤风化”可得出机器缫丝业受到旧习俗、旧观念的反对;从“工匠操纵机器,技艺不纯熟,容易伤人”“人们又反对汽笛声音太吵闹,机器响声太大,又说高烟囱有伤风水”可得出缫丝厂存在污染环境和工人技艺不熟练的问题;从“(启沅)亦绝不为动,其魄力之雄毅有如此者”可得出他顶住了各种压力,坚持办厂;从“乃改创缫丝小机&hellip;&hellip;各属群相仿效。&hellip;&hellip;全省缫丝均用机器”可得出陈启沅研制并推广了缫丝小机。
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">第(<span>2)问要求在综合上列情况的基础上,得出结论,主要考查综合分析历史问题的能力,难度较大。虽然属于开放型设问,但必须紧扣上列情况。既可以从经营管理或生产关系的角度作答,如第一类答案;也可以从先进技术或生产力的角度作答,如第二类答案。(论从史出)
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b>五、答案要点</b>
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b> </b>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">(<span>1)机器生产,产品质量好;产品主要供出口,获利多;机器缫丝业同手工缫丝业发生利益冲突;机器缫丝业受到旧习俗、旧观念的反对;缫丝厂存在污染环境和工人技艺不熟练的问题;陈启沅顶住了各种压力,坚持办厂;陈启沅研制并推广了缫丝小机。
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">(<span>2)分两类。一类:陈启沅对该厂的生产与销售经营有方、管理得法、敢于坚持、勇于创新,使这一家早期民族近代工业能够成长并扩大了影响。二类:继昌隆应用近代技术和机器生产,代表了新的生产力(或生产方式),显示了对手工业生产的优越性,虽然会遇到种种阻力,但终究要发展起来。
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b>六、技巧点拨</b>
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b> </b>
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">归纳式材料题同样具有一般材料题的特点,要求密切结合材料所产生的历史背景,或材料所涉及的重大事件的社会历史条件,全面准确地把握材料的内容和主旨。本题要求把继昌隆缫丝厂创业、经营的重要情况逐条列出,如果不从近代中国民族工业产生、发展的历史角度来阅读,就会眼花缭乱,不解其意。所以,阅读史料必须具有历史意识,站在历史知识体系的高度来进行。同时要对材料作一番去伪存真、去粗取精、由表及里的整理,以求最大限度地获取有效信息、发掘信息、归纳信息。在这一点上,归纳式材料题的要求更高,它需要像语文课分析文章一样,要一句一句地扣,一句一句地筛选,不要漏掉任何一个信息,因此平时要练就一手解读史料的硬功。#p#分页标题#e#
<div style="text-indent: 21pt; line-height: 16.2pt">
<div style="text-indent: 21.1pt; line-height: 16.2pt"><b>作者简介</b>:曹中原,湖南常德市三中历史教师。在《历史教学》《中史参》《历史教学问题》《中国考试》《考试》《考试报》等报刊发表教辅文章近百万字。在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表教育论文近百篇。参与编写历史教学社七卷本《新编中国史话》。系云南教育报刊社特聘历史学科专家。

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