一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是
A．夏朝是我国最早建立的朝代 B．出现了奴隶主和奴隶阶级
C、实行了奴隶制的土地国有制 D．建立了奴隶制国家机器
2．商朝的统治中心位于今天的
A．陕西境内 B．河南境内 C．山西境内 D．河北境内
3．西周的强盛表现在 ①统治区域空前广袤②政治、经济制度较为完备③奴隶制经济有较大发展④以儒家文化为核心的精神文明勃兴
A、① B；①③ C、①②③ D．①②③④
4．“王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”(见《左传•桓公五年》)上述材料反映了
A．周王室的衰微 B．诸侯争霸局面的形成 C．分封制的崩溃 D．阶级矛盾的尖锐
5．春秋时期，齐桓公能够确立其在中原的霸主地位，主要是依靠
A．周王室的支持与认可 B，黄河中游各诸侯国的拥护
C．“尊王攘夷”的政治策略 D．较为强大的经济军事实力
6．三家分晋和田氏代齐，实质上反映了当时
A．统一趋势进一步增强 B．诸侯争霸战争愈演愈烈
C．分封制渐趋衰落 D．新兴地主阶级夺取政权
7．推行郡县制有利于巩固秦的统一，是因为这一制度
A．促进了封建经济的发展 B．提高了政令施行的效率
C．便于加强中央对地方的直接管辖 D．消除了地方割据势力的形成
8．导致我国封建社会初期大规模农民起义爆发的主要原因是
A．专制统治的暴政 B．徭役赋税的繁重 C．土地的高度集中 D．民族矛盾的尖锐
9．汉光武帝加强中央集权的突出措施是
A．不给武将实权 B．扩大尚书台权力 C．推行察举制 D．完善中央监察制度
10．东汉“党锢之祸”的起因是
A．豪强地主势力不断发展 B．宦官把持朝政 C．军阀割据混战 D．特务统治加强
11．九品中正制的“品”是指
A、品评官的职位等级 B．晶评士人的家世等级 C．划分士人优劣的等级 D．授予士人官职的等级
12．北魏孝文帝的改革①有利于北方经济的发展②促进了北方各族的封建化③促进了当时的民族大融合，④促成了北魏统一黄河流域
A、①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
13．两晋南北朝时，士族的社会地位取决于
A．土地财产的多少 B．政治地位的升降 C、家族门第的尊卑D．军功爵位的高低
14．隋朝实现统一的客观条件中，不包括
A．民族融合的不断加强 B．南北经济的恢复与发展
C、周世宗的改革增强了国力 D．陈朝统治日益腐朽
15．隋文帝时进行的重要改革包括①确立三省六部制②废除九品中正制③使府兵制与均田制相结合④部分推行以庸代役
A、①②③ B、①③④ C，①④ D．①②③④
16．唐太宗的政绩中，最受后人称道的是
A．知人善任、虚怀纳谏 B．革新政治、完善制度 C、轻徭薄赋、劝课农桑 D．戒奢从简、力倡节俭
17．就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在
A、冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．把选拔任用官员的权力集中到电央
C．扩大了各级官吏的采源 D．扩大了封建统治的社会基础
18．唐朝完善科举制度的举措有①开始设置进士科②首创武举和殿试③以高官主持科举考试④实行糊名法以防止舞弊
A、①② B．②③ C①②④ D．②③④
19．“上(宋太祖)因谓(赵)普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪
浊，亦未及武臣
A．削减节度使的实权 B．实行更戍法 C、设置转运使 D．派遣文官担任知州
20．北宋中期阶级矛盾尖锐的主要原因在于统治者奉行
A．“分散事权”的政策 B．“不抑兼并”的政策 C．“守内虚外”的政策 D．养兵政策
21．王安石变法时规定进士科不再考诗赋，专考经义和时务策，其目的在于
A．纠正科举制度的弊端 B．简化科举考试的程序
C、扩大科举取士的数量 D．严格控制士人的思想
22．辽采取“蕃汉分治”制度的目的是
A．加强辽的中央集权 B．加速契丹封建化的进程
C、适应辽统治区域内的不同情况 D．维护本民族落后的社会制度
23．元朝行使宰相职权的政府机构是
A．中书省 B．尚书省 C、枢密院 D．宣政院
24．元朝的行省制度①有效地加强了对辽阔疆域的管理②进一步加强了对边疆地区的管辖③促进了中央集权制度的完善④有利于巩固多民族国家的统一
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
25．元朝的下列行省中，原属于少数民族政权统治区域的是①湖广行谷②辽阳行省③甘肃行省④云南行省
A、①④ B．②③ C．③④ D．②③④
26．下列对明太祖强化君主专制措施的概括，不恰当的是
A．以集中军权的原则设置军事管理机构 B、按分散地方权力酌办法改革行省制度
C．设置不受政府司法部门管辖的特务机构 D、制定、颁布维护君主专制的法律。
27．八股取士最主要的弊端是
A．限定考试命题的范围 B、严格规定答卷的文体 C、答卷不许发挥个人见解 D．考试科目单一
28．清朝大兴文字狱的首要目的在于
A．树立清朝统治的权威 B．压制汉人的民族反抗意识
C．巩固理学的官方哲学地位D．防范民主思想的发展
29．清朝军机大臣的基本职责是
A．决定军国大事 B．协助皇帝处理全国政事 C．掌管国家政令的草拟 D、笔录、传达皇帝的旨意
30．清朝君主专制权力的强化，基本上完成于
A．顺治帝时 B．康熙帝时 C．雍正帝时 D、乾隆帝时
二、材料解析题
31．阅读下列材料：
材料一
汉兴，高祖初入关，约法三章，……蠲削烦苛，兆民大说(同“悦”)。其后四夷未附，兵革未息，三章之法，不足以御奸。于是(汉高祖肘)相国萧何捃(搜集)摭(摘取)秦法，取其宜于时者，作律九章。

——《汉书•刑法志》
材料二 (汉文帝)诏曰：“……夫刑至断支体，刻肌肤，终身不息，何其刑之痛而不德也!岂为民父母之意哉!其除肉刑，有以易之……。”
——《资治通鉴》
回答：
汉高祖约法三章有何影响?为什么?汉初在法律方面采取了哪些措施、体现了什么思想?
32．阅读下列材料：
材料一
(贞观十年)置府六百三十四，而关内二百六十一，……凡上府兵千二百人，中府千人，下府八百人。……五十人为队，队有正；十人为火，火有长。每人兵甲粮装各有数，皆自备，输之库，有征行则给之。年二十为兵，六十而免。其能骑射者为越骑，其馀为步兵。每岁季冬，折冲都尉(府兵统兵官)帅其属教战，……凡当宿卫者番上，兵部以远近给番，远疏、近数，皆一月而更。

——《资治通鉴》
材料二 府兵大都是从均田户中选拔充任的，……“于六户中等以上、家有三丁者，选材力一人，免其身租庸调”。
——《隋唐五代史》
材料三 初，府兵之置，居无事时耕于野，……若四方有事，则命将以出；事解辄罢，兵散于府，将归于朝。
——《新唐书•兵志》
材料四
(开元十年)张说建议，请召募壮士充宿卫，不问色役(免除各种徭役)，优为之制，逋逃者必争出应募；上从之。旬日，得精兵十三万，分隶诸卫，更番上下。兵农之分，从此始矣。
——《资治通鉴》
回答：
综合上述材料，概括唐府兵制的主要特点，指
出唐朝转而实行募兵制的主要原因以及府兵制与
募兵制的根本区别。
33．阅读下列材料：
材料一 (庆历三年九月，范仲淹等上奏宋仁
宗)“国家开文馆，延天下英才，……为大用之备。
……两府两省子弟亲戚，不以贤与不肖，辄自陈乞
馆阁职事者，亦得进补。”
材料二 (庆历三年十一月，宋仁宗)诏自今见
任、前任两府及大两省已上官，不得陈乞子弟亲戚
馆职并读书之类。
材料三(庆历五年三月，宋仁宗就补荫选人问
题下诏)“其庆历三年十一月条制勿行。”
——《续资治通鉴长编》
回答：
范仲淹等所言涉及到北宋哪方面弊政?庆历三年的诏令起到了怎样的作用?庆历五年的诏令意味着什么?其原因是什么?
三、问答题
34．概括春秋战国时期历史发展的主要趋势，分析这些趋势为秦的统一创造了怎样的条件。
35．从政治、思想方面的具体史实说明汉武帝“雄才大略”的体现。
36．“宰相之职，佐．天子，总百官，治万事，其任重矣。”(《新唐书》)概述唐、北宋、明朝统治者分别采取了怎样的办法来防范相权过重的威胁?
参考答案：
一、
12345678910
DBCADDCABB
11121314151617181920
CBCCDABBDB
21222324252627282930
ACADDACBDC

二、
31、刘邦废除秦朝严刑苛法，得到关中百姓的拥护。又在秦朝法律的基础上，建立了较简约的西汉法律制度；汉文帝废除了肉刑。这体现了西汉统治者吸取秦亡教训，以相对宽舒的法律维护封建统治。
32．特点：府兵从受田农民中选拔，“兵农合一”；三分之一以上的军府驻守关中，有利于加强中央集权；兵将平时不在一起，不易形成将帅拥兵自重的局面；军费由农民负担，减少了国家的军费开支。实行募兵制原因：均田制被破坏，府兵制失去了赖以维持的经济基础；兵土逃亡的较多，而且社会上以充当府兵为耻，国家兵源严重不足。区别：府兵制与均田制结合，以均田制为基础；募兵制实行募土宿卫。
33．官僚子弟等通过恩荫方式做官，加剧了北宋的冗官局面。限制官僚子弟、亲友通过恩荫做官，有利于
整顿吏治。新政失败。因为改革触动了大官僚的利益，遭到保守派官僚的阻挠与破坏。
三、问答题
34．春秋战国时期，争霸兼并战争不断，人民渴望结束战乱；兼并战争也减少了诸侯国的数量，实现了局部的统一，统一成为必然趋势。社会生产力不断提高，封建经济迅速发展；新兴地主阶级推动的变法运动，使封建制度在各诸侯国确立起来了；为建立统一的封建国家提供了必要的经济、政治基础。中原华夏族与其他民族逐步融合，使建立统一的多民族国家成为可能。哲学流派纷呈，出现了百家争鸣的局面，为即将统一的封建国家提供了思想基础。经过商鞅变法的秦国国力雄厚，并在兼并战争中不断发展力量，具备了进行和赢得统一战争的条件。
35．汉武帝的雄才大略，集中体现在他实现了封建大一统。政治上：汉武帝改革官制，实行刺史制度，通过
察举制选拔人才，重视官吏的任用和考核；颁布“推恩令”和“附益之法”，削弱王国势力；强化和完善封
建法制，打击豪强地主势力。加强了皇权和中央对地方的控制。思想上：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，创建封建官学，使儒学成为西汉的统治思想；并以崇儒尚法的思想维护大一统局面。
36．唐朝通过三省的分工和以品级较低的官虽任三省长官的办法，分割和削弱了相权。北宋不仅把军权和财权从相权中分割出去，还在宰相之下设参知政事为副相，分割宰相的政权。明太祖则废除了丞相制度，把中央行政枝分属六部，使其直接对皇帝负责，从而使相权与皇权合一，完全消除了相权对皇权的威胁。

中国古代政治
一、单项选择题
1．“天下有不顾者，黄帝从而征之，平者去之。”这一举措所起的最重要的作用是
A．扩大了黄帝部落的势力
B．扩大了黄帝部落的活动范围
C．黄帝吞并了势力弱小的部落
D．为华夏族的形成奠定了基础

导析：本题是一道最佳选择题。在黄帝的征伐活动中，最重要的是与炎帝部落的斗争、融合,从而促进华夏族形成。选项D从历史的深度上说明了这一举措的作用。

答案：D
2．韩非子的“法治”思想的实质是
A．用法律来约束每个人的行动
B.用法律来确立封建社会的统治秩序 C．法律是君主治理天下的工具
D．把法律作为至高无上的准则
答案：B
3．判断商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级政治改革，最主要的依据是
A．废井田，开阡陌
B．废除特权，奖励耕战
C．建立县制
D．编制户口，推行什伍制

导析：本题是最佳选择题，考查学生史论结合分析问题的能力。解题的关键是认识：决定一场变革性质和彻底性的是对经济基础的变革，经济基础指与一定生产力相适应的生产关系的总和，而土地所有又是生产关系的核心。题目中A项是土地所有权的变革。
答案：A
4．(汉书•严安传>载：“(秦朝)丁男被甲，丁女转输，苦不聊生。”由此可见秦朝
A．徭役、兵役繁重 B．刑罚很严酷
C．赋税很沉重 D．人民很勤劳

导析：本题考查学生阅读能力和对历史名词的区别分析能力，徭役是农民承担的无偿劳动，兵役是农民当兵的义务，而赋税则指农民向封建国家交纳收获物。
答案：A
5．我国古代丞相一职的设立与废除，体现了
A．封建专制统治的需要 B．权力的相互制衡
C．相权威胁皇权 D．国家统一的需要

导析：相权威胁皇权是中央集权发展中暴霹出来的问题，这只是废丞相的原因；C项仅是中央集权制度韵一个客观效果；A项适应封建专制统治需要才是丞相设与废的本质体现。

答案：A
6．封建田家的政策连续性、稳定性的结果突出表现在下列哪些历史现象中①“文景之治”②“光武中兴”③“贞观之治”④“开元盛世”
A．①② B．③④ C．①④ D．②③

导析：本题是一道归类选择题，光武中兴与贞观之治是农民起义之后出现的盛世局面，而文景之治和开元盛世则是继前一时期的繁荣之后出现的。

答案：C
7．儒家思想之所以能成为封建社会的正统思想，从根本上说是因为
A．是封建社会中、最有发展前途的思想
B．历代都有信奉儒家思想的人在朝做官
C．适应了加强君主专制统治的需要
D．宣传的仁政思想得到人民拥护
答案：C
8．与西汉相比，东汉政治上的突出特点是
A．儒家思想成为统治思想
B．豪强地主势力迅速发展
C． 封建君主专制中央集权加强 D．是农民起义后建立的封建王朝
答案：B ．
9．《吕氏春秋•博大览》中说：“凡先王之法，有要于时。时不与法俱在，法虽今而在，犹若不可法。”下列史实不合乎上述观点的是
A．商鞅变法 B．秦朝确立中央集权制
C．王莽改制 D．周世宗改革
导析：本题是一道材料选择题，材料基本观点是顺应潮流进行改革，而王莽改制从根本上是违背历史潮流的。故选C。
答案：C
10．曹操能够统一北方的政治条件是①实行屯田，军粮有了保证②官渡之战后兵力强大③“挟天子以令诸侯”④能“唯才是举”重用人才
A．①② B．③④ C．①②③④ D．②③④
导析：审题时注意“政治条件”。
答案：B
11．对三国鼎立局面的评价，正确的是
A．战乱频繁，破坏了社会经济
B．继承东汉末年割据，是历史倒退
C．破坏了民族关系，不利于民族融合
D．局部统一，为全国统一创造了条件

导析：本题考查学生对社会分裂中孕育的统一因素的理解分析能力，相对于东汉末年军阀割据混战来说，三国实现了局部统一，并为西晋统一莫定基础。
答案：D
12．东晋南朝时，选拔官吏的主要标准是
A．财产的多少
B．才能的大小
C．门第的高低
D．科举的成绩
答案：C
13．商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的根本原因是
A．得到最高统治者的支持
B．顺应历史发展的趋势
C．符合广大人民的要求
D．促进了中国社会封建化
答案：B
14．唐朝①太宗善于用人，善于纳谏②玄宗也善于用人，善于纳谏
A．①②均正确 B．①②均不正确
C．①不正确，②正确 D．①正确，②不正确
导析：本题是组合选择题，玄宗前期善于用人，后期重用奸臣，不会用人。
答案：D
15．唐朝时期，“朋党之争”所反映的矛盾是
A．汉族和少数民族之间的矛盾
B．中央统治集团内部的矛盾
C．中央和地方统治者的矛盾
D．农民阶级和地主阶级的矛盾
答案：B
16．从结果看，五代十国分裂割据局面的形成，其根本因素是
A．唐朝藩镇割据局面的继续和扩大
B．南方经济有较大的发展
C． 黄河流域战乱不休
D．各方面经济、军事实力进行较量的结果
导析：注意题干中“从结果看”，结合当时的形势分析。
答案：D
17．“时方镇阙守帅，稍文臣权之，又置转运使。通判，为之条禁，文薄渐为精密，由是利归公而外权削矣。”其实质目的是
A．削弱朝中大将的兵权 B．加强兵权
C．防止藩镇割据 D．使地方上的军、政、财三权分离
答案：C
18．宋高宗和秦桧杀害抗金英雄岳飞的根本原因是
A．要向金妥协投降
B．嫉贤妒能
C．害怕抗金力量壮大威胁自己的统治
D．看到人民拿起武器，害怕加深宋金矛盾
答案：C
19．从根本上说，元朝能统一中国并维护近百年的原因是
A．蒙古族善骑射，军事力量强大
B．成吉思汗和忽必烈等善谋略
C．重用“汉人”和“汉法”，接受先进经济方式和意识形态
D．实行民族分化

导析：此题应注意分析找出因果内在联系，并注意把握“根本”二字，少数民族征服先进地区，必须适应其生产力的发展，改变旧有生产关系，别无他途。
答案：C
20．下列唐朝、元朝设置的中央机构中，国家最高行政机构是
A．尚书省→中书省 B．中书省→行省
C．门下省→中书省 D．门下省→行中书省
答案：A
21．秦、隋、元三朝的相同点是①结束分裂割据局面，统一全国②开凿人工运河③创立新的政治制度为后世沿用④被农民起义直接推翻⑤皆为短命王朝

A．①②③ B．①③④⑤
C．①②③④⑤ D．①③④
答案：A
22．史书记载：“渭宰相曰：朕在位垂(将近)五十载，倦于忧勤，去秋已欲传位太子；值水旱相仍，不欲以余灾遗子孙，淹留俟稍丰。不意逆胡横发，朕当亲征，且使之监。事平之日，朕当高枕无忧矣。”材料中的朕是
A．汉高祖 B．唐玄宗
C．乾隆帝 D．康熙帝
答案：B
23．下列官职中，只有文官才能担任的是
A．秦朝的郡守
B．北宋的知州
C．明朝的布政司
D．清朝的巡抚
导析：北宋初年，为防止藩镇割据，在削夺节度使兵权基础上，派文臣做知州。
答案：B
24．宋太祖和明太祖加强中央集权的措施最相似的是
A．设立特务机构，由皇帝直接控制
B．改变和分散地方机构及其权力
C．废除原来的全国行政区划
D．改变选择官吏的方法
答案：B
25．明朝宦官魏忠贤所作所为所反映的实质问题是
A．明熹宗不问政治
B．封建专制统治腐朽
C．魏忠贤独揽朝中大权
D．特务机构成为镇压人民的工具
导析：皇帝不问政事是宦官专权的原因。C项是A项的结果，D项是专制主义加强的表现，都不反映实质问题。
答案：B
26．下列关于五代辽宋夏金元时期历史特点的表述，其中不正确的是
A．宋与元朝先后出现大一统局面
B．汉族政权和少数民族政权并立
C．封建生产方式向边疆地区扩展
D．民族融合进一步加强
答案：A
27．从以下各组中选出性质相同，但作用相反的一组
A．七国之乱和安史之乱
B．安史之乱和靖康之变
C．靖康之变与土木堡之变
D．土木堡之变与七国之乱

导析：本题考查学生分析、比较能力，七国之乱被平定，汉朝中央集权加强，而安史之乱后，唐朝出现分裂局面，二者都是地方对抗中央的叛乱。
答案：A
28．我国古代宦官专权最严重的朝代有①西汉②东汉③唐朝④明朝⑤清朝
A．①②③ B．②③⑤
C．②③④ D．①③⑤
答案：C
29．下列战役属于反抗外来侵略，捍卫中华民族利益的有①东京保卫战②台州大捷③郾城大捷④雅克萨之战
A．①②③ B．②④
C．①③ D．①②③④
答案：B
30．关于中国古代史的下列表述不正确的是
A．秦汉时期形成了以汉族为主体的多民族国家的格局
B．自隋唐始，形成了以黄河、长江流域为中心的政治共同体
C．明朝加强中央集权的特点是君主专制强化
D．明清时期的八股取士是文化专制主义的工具
答案：B
31．元清两代统治者为加强对西藏的管理，所采取的相同措施是
A．设置宣政院 B．设置理藩院
C．委派官吏 D．册封藏族宗教领袖
答案：C
32．隋唐以来，“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为封建知识分子的最高理想，产生的最重要影响是
A．促进教育事业发展，培养大批人才
B．控制思想文化发展，培养皇帝的奴仆
C．形成了“重文”传统，阻碍自然科学发展
D．有利于专制主义中央集权发展
导析：本题考查学生阅读理解和分析能力，题干中诗句指科举制，解题关键是对隋唐开创科举制和明清八股取士全面考虑。
答案：D
33．对“文景之治”和“贞观之治”的共同点的表述，不确切的是
A．吸取前朝灭亡的教训
B．调整了统治政策，开创了新的政治制度
C．减轻了农民负担
D．对少数民族实行“和亲”政策
答案：B
34．下列史事对历史发展起过进步作用的是①秦朝建立中央集权制度②魏晋形成士族制度③隋唐实行科举制度④明清实行八股取士
A．①②③④ B．①②③
C．①③ D．②④
答案：C
35.中国封建制度渐趋衰落与西欧封建制度解体的表现不相同的是
A．产生了民主思想 B．产生资本主义萌芽
C．加强了对外扩张 D．加强了封建专制统治
答案：C
36．与清朝大兴文字狱影响相同的事件是
A．一条鞭法
B．闭关政策
C．民族分化政策
D．焚书坑儒
导析：清代文字狱钳制于思想，摧残了文化，与此影响相同的事件是焚书坑儒。
答案：D
37．从中国古代史上的变法得出的历史结论是
A．国运艰难是改革变法的催化剂
B．人民群众是变法改革的主力军
C．统一安定的政治环境是改革变法的社会基础
D．一个国家、一个民族，只有在变法改革中才能前进、发展，否则反之
答案：D 二、材料解析题

38．阅渎厂列材料
材料1
汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王弟子大启九国。……藩国大者夸(同跨)州连郡，连城数十，宫室百官，同制京师，可谓矫枉过其正矣。
——引由《汉书•诸侯王表序》
材料2
(主父偃)说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而告从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而削弱矣，”于是上从其计。
——引自《史记•平律侯主父列传》
材料3
(曹魏)功臣无立锥之地。子弟君不使之人，徒分茅社，实传虚爵。本根无所庇荫，遂乃三叶(指曹魏政权仅三代)而亡。有晋思改覆车。复隆磐石，或出拥旄节，莅岳牧之荣，入践台阶，居端揆之重。……机权失于上，祸乱作于下。楚、赵诸王，相构衅，徒兴晋阳之甲，竞匪(没有)勤王之师。
——引自《晋书•八王传•序》
回答：
(1)据材料l、3，说明汉初、晋初统治者分封同姓王的共同原因。
(2)据材料1、2，说明王国问题的危害, 评述晁错、主父偃对此问题的看法的异同。
(3)据材料3，指出晋初封王所造成的严重后果。

导析：本题围绕分封同姓王问题组织材料。分封问题在不同历史时期，山千历史背景不同，效果也不同，本题材料中就出现两种观点，材料1客观叙述汉韧什封制时带有否定的含义。材料2否定分封制，材料3则在分封制方面错误地总结历史教训。在把握以上观点的前提下按问题要求做答。
参考答案：
(1)都是为了巩固自己的统治；都是认为前代没有分封子弟为王，使中央政权孤立无援，错误地总结了前代覆亡的教训。

(2)西汉初期，王国问题严重，威胁着中央集权政治。晁错、主父偃都认为应当解决王国问题，强化中央集权。但晁错采取直接“削藩”的办法，主父偃则采取推恩分子弟的策略，削弱各王国。

(3)西晋初期分封诸王，他们在地方、中央都有很大权利，晋惠帝时，统治阶级内部发生争夺皇权的斗争，使社会生产遭到严重破坏，人民大量破产逃亡，西晋的封建统治秩序无法维持下去了。
39．阅读下列材料：
材料1
至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔
(同网)疏而民富，役财骄溢，或至兼并,豪党之徒,以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下,争于奢侈，室庐、车服、偕上亡限。物蛊而衰，固其变也。是后，外事四夷，内兴功利，役费井兴，而民去本。
——《汉书•食货志•上》
材料2
强盛的西汉王朝，到汉武帝晚年表现出动摇，司马迁说：“(汉武帝)异于秦始直者无几矣。”司马光也说：”(汉武帝统治)袭亡秦之迹。”
材料3
“武帝末年，悔征伐之事，……下诏曰：，方今之务，在于务农。’以赵过为搜巢都尉。过能为代田(古耕作法)。……是后，边城、河乐、弘农、三辅、大常民，皆便代毋，用力少而得谷多。”(《汉书•食货志•上》)征和四年，又下诏曰：“前有司奏，欲益民赋三十助边，是重困老弱孤独也。而今又请遣卒田轮台，轮台西于车师千余里……今请远田轮台，欲起亭隧，是挽劳天下，非所以忧也。今朕不忍闻。”
——《汉书•西域传》
根据以上材料，结合汉武帝的活动和西汉历史的发展评述汉武帝。

导析：以上三则材料围绕汉武帝，要求评述，并要求表述成文。解答时要根据题目提出的汉武帝的活动和西汉历史发展两方面，提取有效信息，要注意一分为二原则和实事求是原则．特别要避免绝对化，对材料3要体现出来，并要注意格式。
参考答案：

汉武帝是一位杰出的地主阶级政治家。他即位以后。在汉初休养生息政策基础上，加强中央集权，打败匈奴，促进经济继续发展，使汉朝达到强盛。但他作为封建皇帝，追求奢侈生活．实行黩武政策．繁重的赋役加重了人民负担，使封建王朝动摇，面对危险前景，他不得不恢复重农政策，放弃对西域的主动用兵．这是他比秦始皇胜一筹的地方，避免了“亡秦之祸”，却改变不了西汉由盛转衰的必然均势。
40．阅读下列材料：

(姚)崇曰：“垂拱(武则天年号)以来，以峻法绳(纠正)下，臣愿先仁恕，可乎?朝廷覆师青海(唐朝军队在青海被吐蕃打败)，未有牵复之悔(反省补救)，臣愿不辛边功，可乎?比来(近．来)壬佞冒顿完成纲(奸佞触犯法纲)，皆得以宠自解，臣愿法仟自近，可乎?后氏临朝，喉舌之任，出阉人(宦官)之口，臣愿宦坚不预政，可乎?戚里贡献，以自媚于上，公卿方镇、渐亦为之，臣愿租赋外一绝之。
可乎；外戚贵之，史相用事，班序荒杂，臣请戚属不住。台省，可首?先朝亵狎(不尊重)大臣，亏君臣之严，臣愿陛下接之以礼，可乎?燕钦融、韦月将(唐朝官员)以忠被罪，自足净臣泪折，臣愿群臣皆皆逆衅(意指敢触犯皇帝)，犯忌讳，可乎?武后造福先寺，上皇(指睿宗)造金仙、玉真二观，费钜百万，臣请绝道佛营造，可乎?汉以禄、莽、阎、梁(汉代专权的外戚)乱天下国家为甚，臣愿推此鉴戒，为万代法，可乎?”帝(唐玄宗)曰：“朕能行之。”
——引自《新唐书•姚崇传》
回答：
(1)将姚祟列举的弊政逐条列出(不得摘抄原文)。
(2)唐玄宗接受姚崇的建议产生什么影响?
(3)姚崇当时最担忧的问题是什么?从唐玄宗后期的统治看，与上述的哪些问题有密切的联系?

导析：本题采用唐朝姚崇的言论作为材料，在题目第一问中就要求将材料条理化，解答这一问要注意迁移语文学私的能力，从句式、标点、主语、谓语方面考虑给材料分层，逐层概括。第二问、第三问需结合教材作答。
参考答案：

(1)滥施刑法；对吐蕃进行武力讨伐；对触犯法纲的奸佞过分宽宠；宦官参政，贿赂之风日益盛行；外戚受重用，仗势弄权；皇帝对大臣不能以礼相待；进谏忠臣被治罪，敢讲话的官员心寒；武后和唐睿宗建造佛寺道观，耗资巨大。

(2)唐玄宗统治时期，能用姚崇、宋璟为相，采纳正确意见，励精图治，唐朝出现了“开元盛世”，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。

(3)姚崇最担心的问题是外戚弄权。告诫唐玄宗永远不要忘记东汉的教训。唐玄宗后期忠奸不明，重用奸臣李林甫为相，宠爱杨贵妃，又重用外戚杨国忠，成为安史之乱发生的重要原因。唐玄宗没有听进姚崇的忠告，重蹈了东汉外戚专权的覆辙。
三、问答题
41．唐太宗是中国封建社会杰出的政治家，“贞观之治”是历史上著名的”治世”。概述“贞观”时期的社会经济政治状况及唐太宗采取的发展生产、稳定社会、治理国家的重要措施，并指出其政治上能够取得成功的最重要的主观原因。

导析：本题在设问上包含两个中心词：唐太宗和贞观之治，但其内容要求是一致的，答题时注意从贞观之治的表现到原因逐层作答。答题时在表述上要兼顾两个中心词。答题要条理，要点要尽量全面。
参考答案：
(1)经济政治状况：贞观年间，社会定安，政治清明，经济得到恢复和发展，国力逐步强盛。

(2)措施：沿用均田制，实行租庸调制，有利于发展农业生产，安定百姓生活。采用三省六部制，进一步完善了专制主义中央集权制魔，加强了中央集权统治。完备科举制度，否定了士族制度，吸收有才能的人参加到统治集团中来，推动了教育事业的发展，改善和加强了封建统治。任用贤臣，善于纳谏，有利于笼络大批有才能之士，并从兼听纳涑中获得政治上的好处，开创了“贞观之治”的局面。
(3)主观原因：唐太宗是中国封建社会杰出的政治家，他所以能够取得成功最重要的主观原因是任用贤臣，兼听纳谏。
42．宋代学者朱熹说：”王安石以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心，卒之群歼嗣虐，流毒四海，至于祟宁、宣和(徽宗年号)之际，而祸乱极矣。”结合1069年～1127年的有关史实，评论上述观点。

导析：本题属于驳论式问答题，答题的一般规律是：首先对引文所提供的观点进行判断，然后结合史实说明此观点在哪些方面违背了实际情况，把颠倒或混淆了的是非重新澄清，有时还要对错误的观点给予适当的揭露和驳斥。朱熹对王安石变法的过程和效果，进行全盘否定是不对的，这就要求我们对王安石给予合理的评价，并交待出“祸乱极矣”的实际原因。
参考答案：
朱熹认为王安石变法破坏了风气，迫害了忠良，导致了北宋灭亡，完全是错误的。

北宋中期，政府面临严重的政治危机，王安石从封建国家的利益出发，为富国强兵，进行了一系列整军理财的改革措施，取得了一定成效。变法中虽有用人不当的现象，但这不是变法失败的主要原因，也不是大地主、大官僚反对变法的原因。因为变法触动了大地方、大官僚的利益，引起他们的激烈反对。保守派司马光任相后，新法被废除：北宋的灭亡与王安石变法没有关系。相反的倒是因新法被废除，北宋的社会危机没有得到改变而酿成的恶果。朱熹的观点完全是站在大地主、大官僚和保守派的立场上而言的。
43．西汉、东汉、唐朝、明朝四朝初期的统治者在治理国家的方针上的共同之处是什么?原因何在?其具体措施有哪些共同点?又各有何侧重点?有何成效?你从中可得到什么认识?

导析：本题在西汉、东汉、唐、明四朝统治方针上命题，考查学生准确地掌握史实和比较历史事物共同点的能力。审题时注意本题所提问题层次较多，且层次简易于混淆，所以特别要注意每一层次的中心词：第一层的“治国方针”、第二层的“具体措施”、第三层的“侧重点”要注意理解，把握这些中心词。
参考答案：
(1)共同的治国方针是休养生息。

(2)原因：①均吸收前朝暴政害民亡国的教训；②统治者都参加过推翻前朝的农民起义并乘农民起义之机夺取政权，认识到农民起义的伟大力量；③社会久经动荡、残破、凋敝，民不聊生，统治者难以剥削到很多的租税；④初年统治者大多贤明而有作为。

(3)相同点；①四朝初年均采取宽舒政策，减轻租税赋役，鼓励农耕；②任用贤能，整顿吏治；③一方面有利于建立新的封建统治秩序，另一方面也使劳动人民得到了一些土地和劳动时间，有利于经济的恢复。

(4)侧重点：西汉重农政策和减轻刑罚；东汉重在解决奴婢问题和整顿吏治；唐朝重在制度的调整，采取均田制、租庸调制、三省六部制和科举制；明朝重在加强君主专制和实行屯田，推广植棉。
(5)成效：各朝均使生产得到恢复和发展，国力强盛，政治清明，社会安定。

(6)认识：综观中国历代封建王朝的盛衰，统治者居安思危，励精图治，爱惜民力，则社会安定、经济繁荣；反之，则社会动荡，王朝覆亡。