“文革”肯定是要批判的，但我一直反对将“1966年——1976年”的中国简单地描述为“文革十年”，因为这样一来，这十年历史便会一无是处。从历史唯物主义的角度看，这样肯定是不对的。前几天，和上海“89年”某著名人士聊天，他就认为，如果没有文革后期与西方国家普遍建立外交关系，很难想象，“粉碎四人帮”后，中国能立刻进入改革开放的年代。我觉得他的看法还是很有道理的。

日前有新闻报道，教育部将在10省市区中小学试点开设京剧课。虽然我并不能接受教育部对这一举措的解释，是为了响应“17大精神”传承民族优秀文化———传承文化是对的，但这种的事情真没必要和“17大”联系在一起。如此一来，别人就不好说什么了，稍一反对，便会被认为是在反对“17大”。这种工作思路，我觉得今后还是要改一改的。

但我还是支持在部分有条件的中小学开设京剧课的，毕竟只是试点，毕竟也没有“另外增加学生的学习负担，而是作为音乐课的一部分。”

也有很多人对教育部这一做法是持反对意见的。反对的原因是因为教育部推荐的15首京剧教学曲目中，有很多是文革期间的“样板戏”。他们认为，“样板戏”是文革产物，文革本身就是“革传统文化的命”，让“样板戏”进入学校课堂，是在为“文革”变相招魂。①

我觉得这样的观点太偏激了。在艺术教育中，如果过分强调“政治上正确”我们就会发现，天下的艺术似乎很难找到纯粹的艺术，特别是在中国，它总是和政治有着千丝万缕的联系。15首曲目中，除了“样板戏”外，也有几首非现代的传统曲目，比如，《包龙图打坐在开封府》，它是《铡美案》的选段，讲的是包拯断陈世美和秦香莲一案的故事。如果非要从政治道德上去批评，谁能说《铡美案》中没有封建思想的余毒呢？在这出戏里，有多少现代人所需要的人性和自由呢？不也是“反动”的吗？有趣的是，当初之所以要对京剧改革，要推出现代题材的“样板戏”，原因之一，正是因为传统戏剧或多或少带有各种旧的封建的思想。

我并不否认“样板戏”在许多方面蕴含了文化大革命的精神实质，它是极左思潮的教条主义运用于文艺的极端表现。但我们应该看到，它并没有随着文革的结束而退出戏曲舞台，不但演员喜欢唱，老百姓也喜欢听。该如何看待这一现象呢？是因为我们对“文革”的反思和批判还不够彻底吗？我想如果仅从这个角度去分析可能是不够的，更主要的原因还是，任何艺术都有它内在的生命力，即便是该艺术曾经直接服务于政治。

在我看来，“样板戏”虽然是作为阶级斗争工具的产物，对“样板戏”的认识不能撇开政治只谈艺术②，它是中国文艺史的一场恶梦③，但并不能因此就认为“样板戏”一无是处，正如汪曾祺先生认为的那样，“样板戏”在艺术创作上还是有些经验可以借鉴的。一是重视质量，也就是江青说的“十年磨一戏”；二是在京剧唱腔、音乐上的创新和突破。此外，我觉得还可以再加一点，通过“样板戏”的实验，我们知道，古老的传统戏曲，并不是死的艺术，只要做的好，它是可以用来反应现实题材的。至于“样板戏”在进入学校课堂后，所带来的“政治困惑”，则完全可以由老师向学生介绍清楚，它本身就是历史的一部分。

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① 五岳散人：《唱样板戏的京剧课能传承什么文化》
② 王元化先生的《清园谈戏录》
③ 汪曾祺先生的《汪曾祺说戏》

附:15首京戏曲目

一年级《报灯名》
二年级《穷人的孩子早当家》
三年级《都有一颗红亮的心》《甘洒热血写春秋》
四年级《接过红旗肩上扛》《万紫千红分外娇》
五年级《要学那泰山顶上一青松》《猛听得》
六年级《包龙图打坐在开封府》《你待同志亲如一家》
七年级《儿行千里母担忧》《猛志在胸催解缆》
八年级《趁夜晚》《这一封书信来得巧》
九年级《智斗》

评论 (151) | 阅读 (7248) | 固定链接 | 发表于 17:20 | 最后修改于 2008-02-23 13:13
沙发一个

发布者 傻瓜 (http://tudou.blog.sohu.com/)
2008-02-22 18:24

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恩 革命样板戏好

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-22 18:40

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支持

发布者 shini (http://my1226.blog.sohu.com/)
2008-02-22 19:39

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发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-22 20:57

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我超喜欢京剧，找不到地方学还烦恼呢。进入课堂不是挺好的吗。

发布者 布老虎 (http://lintingsuiying.blog.sohu.com/)
2008-02-22 21:16

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学生的负担不轻哈！我要是学生晕啦！

发布者 鲁楠漫话 (http://lnmh.blog.sohu.com/)
2008-02-22 21:19

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hao!!!

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-22 22:32

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革命样板戏好....它本身就是历史的一部分。

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-22 22:36

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当文革的罪恶在现实生活里还没有肃清，发动者还在高堂上享受着顶礼膜拜的时候，再让这曾经是吃人工具的样板戏进入中学课本，是不是我们太容易遗忘了？
木木啊，我一直喜欢你的博客，给你转段文字看看，样板戏是如何吃人的。作者才死没几天的浩然。
"跟修正主义文艺路线斗到底"---浩然---人民日报(1976.03.23)
毛主席最近指出：“翻案不得人心。”毛主席的重要指示，充分表达了我们革命文艺工作者反击右倾翻案风，保卫文化大革命胜利成果的强烈愿望，鼓舞我们把以革命样板戏为标志的文艺革命进行到底。
去年夏季前后，党内不肯改悔的走资派在社会上刮起了一股右倾翻案风。这股风，在教育、科技界刮，也在文艺界刮。他们的翻案活动，是有理论、有纲领、有组织的。什么样板戏是“一花独放”、“阻碍文艺发展”啦；什么《春苗》是“极左”啦；什么文艺战线“今不如昔”啦，等等，等等。这股风的矛头是指向革命样板戏，以及在革命样板戏带动下文艺战线产生的新生事物的。他们的目的，就是要否定无产阶级文艺革命的伟大成果，扼杀革命的新生力量，再把我们拉回到十七年修正主义文艺路线的邪路上去，使文艺重新变成复辟资本主义的工具。

发布者 大牛 (未验证) (http://www.daynew.net/)
2008-02-22 22:42

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对于无产阶级文化大革命前后文艺战线的形势如何估价，我们同党内不肯改悔的走资派始终有着原则的分歧。在我们看来，文化大革命前的十七年，修正主义文艺路线占统治地位。毛主席说：“各种艺术形式——戏剧、曲艺、音乐、美术、舞蹈、电影、诗和文学等等，问题不少，人数很多，社会主义改造在许多部门中，至今收效甚微。许多部门至今还是‘死人’统治着。”这样的情景，对我们来说，是记忆犹新的。那时候，文艺舞台被帝王将相、才子佳人这些“死人”统治着；文艺界的领导权被资产阶级所把持。他们对我们工农兵业余作者和革命的文学艺术工作者，横看竖看都不顺眼：或拒之文艺的大门之外，或打击陷害，或拉拢腐蚀。就拿北京市的文学创作的情况来说，文化大革命前的十七年，较好的文学作品，寥寥无几，没有一个业余文学创作组织。个别被他们拉入专业创作队伍的工农出身的文学工作者，也只是被他们用作装潢门面的点缀品。这样的教训，我们能够忘记吗？伟大的无产阶级文化大革命，为发展无产阶级自己的文学艺术开辟了广阔的前程。这以后不到十年时间，在毛主席的革命文艺路线指引下，在革命样板戏的鼓舞和带动下，北京市的革命文学创作队伍迅速地、蓬勃地成长，经过文化大革命锻炼的成千上万的工农兵业余作者，勇敢地拿起笔来，歌颂我们伟大的时代，歌颂“新的人物，新的世界。”文艺创作小组和文艺评论小组遍及城乡。他们创作的小说、诗歌、儿童文学集子达几十种。每年为参加国庆节和“五一”劳动节创作的节目，数以万计。这是过去那个“十七年”没有、也不可能有的新气象。革命的人们无不为这些新生事物茁壮成长而欢欣鼓舞。事实有力地驳斥了所谓样板戏是“一花独放”，“阻碍文艺发展”等等奇谈怪论。

发布者 大牛 (未验证) (http://www.daynew.net/)
2008-02-22 22:43

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党内那个不肯改悔的走资派诬蔑文艺革命的种种奇谈怪论，是从他那个“三项指示为纲”的修正主义纲领派生出来的。他的所谓“三项指示为纲”，就是要以目代纲、以目乱纲，否认阶级斗争的普遍存在，只许资产阶级向无产阶级反攻倒算，不准无产阶级进行反击斗争。他到处伸手，到处刮风，挥舞着资产阶级老爷的大棒，对革命的新生事物一概打击之，必欲统统否定而后快。无产阶级经过艰苦的斗争，把千百年统治文艺舞台的牛鬼蛇神赶下去，由无产阶级英雄形象取而代之，他认为是“一花独放”，是“极左”；工农兵登上上层建筑，夺得为无产阶级掌握笔杆子的权利，努力歌颂社会主义的新生事物，组织起浩浩荡荡的革命文艺大军，他认为是“阻碍文艺发展”；因此，他就要来一番“整顿”；甚至叫嚷对“十七年”应当“重新估价”。这就明明白白地告诉我们：这个党内不肯改悔的走资派，要复辟资本主义，要抓取舆论阵地，让修正主义文艺路线卷土重来，把文艺战线“整顿”成为他开历史倒车、复辟资本主义的工具。这是我们决不能答应的！
去年夏季前后，也就是文艺界右倾翻案风刮得最厉害的时候，我们北京市的广大工农兵业余作者反其道而行之，满怀战斗豪情，挥笔创作。有三十多个县、区和厂矿的创作小组的同志们，学习革命样板戏的经验，创作起长篇和中篇小说，反映文化大革命的胜利，歌颂社会主义新生事物。那时候，我曾跟其中的许多创作组进行座谈。他们给了我极大的教育和鼓舞。这就更加证明，右倾翻案风在我们文艺战线刮得再凶狠，也是枉费心机。“翻案不得人心。”广大人民群众、广大革命的文艺工作者反对复辟倒退，要求继续革命，这种潮流，是任何人也阻挡不了的。我们决心在各级党组织的领导下，以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为武器，以阶级斗争为纲，深入地批判党内那个不肯改悔的走资派所推行的修正主义路线，反击右倾翻案风，为无产阶级紧握手中笔，学习革命样板戏的创作经验，大写特写、大歌大颂文化大革命和社会主义新生事物，为巩固无产阶级专政做出更大的贡献。一句话，我们要跟修正主义文艺路线对着干，干到底！

发布者 大牛 (未验证) (http://www.daynew.net/)
2008-02-22 22:43

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平民百姓只在乎戏是否好看，不关心戏的背景，尤其是已经成为历史的背景。样板戏的唱段至今仍没被百姓忘记，这现象本身已经说明问题了。

发布者 意浓咖啡 (http://yinongkafei.blog.sohu.com/)
2008-02-22 23:12

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我也喜欢唱样板戏,我的孩子也喜欢,但是作为教材推广,不敢认同.呼吁教育部的长官们,不要拿孩子做强暴实验,看看现实,我们的孩子在音乐课上学到了什么?孩子要学习音乐基础知识,家长要自己请家教.孩子们真正需要什么样的教育?我们的国家要培养什么样的公民?不是会唱京剧了就热爱祖国了,走出国门看看吧.让我们的孩子多一些空间,健康成长吧,祖国的真正复兴不是表面的浮华!

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-23 00:20

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"样板戏"的错,就错在把它当成了"样板"。十亿人民八部戏，就在当时的环境里走向反而了。如果现在同样用政治来机械地评价艺术，也就犯了和文革时的同样的错误。
建议把这八部戏称做“现代京剧”、或“现代芭蕾舞剧 ”；不要再叫“样板戏”了。
至于学校音乐课是否要教京剧唱段，我认为是需要的；不仅是京剧，其他戏剧剧种的优秀唱段也应该教，不一定都要学生学会唱，可以作为音乐欣赏课的内容。还有经典民乐曲，民歌等等。总之一切优秀的民族音乐传统（是优秀民族文化的一部份），都需要继承。

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-23 09:52

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这个版主"木木"太愚蠢,他把文革后期与某个西方国家建立外交关系，就愚昧地认为,是因为“文革”我们才进入改革开放的年代。我觉得版主"木木"的看法还是很荒唐的。

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-23 10:57

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发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-23 11:46

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艺术的魅力、活力、生存力不以人的意志为转移，随着历史的发展，人类的进步，她将有新的元素-----------

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-23 12:00

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文革有什么不好?目前的现实不正在证明文革的正确与伟大!某些人又在担心什么?担心为文革招魂会危机到他的那些见不得光既得利益?担心有人会和他算算"原罪"?

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-23 12:30

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发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-23 13:27

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样板戏是有点问题，被年轻人取笑

发布者 tyming (http://tyming.blog.sohu.com/)
2008-02-23 13:52

国防教育应加强。

发布者 搜狐网友 (未验证) (http://blog.sohu.com)
2008-02-23 14:04

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全盘否定文革是特定时期所作出的特别决定,用历史的眼光来分析它的作用就不会那么简单了,

发布者 搜狐网友 (未验证)

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