2008届高三历史学科二轮复习教学案
古代史——中国传统文化主流思想的演变
一、 考点梳理:
(一) 春秋战国时期的“百家争鸣”:
1、 “百家争鸣”:(含义、主要流派及其代表人物、影响)
2、 孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成:(主要观点及其影响)
(二) 汉朝儒学成为正统思想:
1、 董仲舒的儒学主张:
2、 汉朝儒学成为正统思想:(时期、措施、影响)
(三) 程朱理学、王阳明的心学:
1、 程朱理学:(理学的内涵、人物、主张、影响)
2、 王阳明的心学:(心学的内涵、主要观点及其影响)
(四) 明清之际的儒学:
李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张:
二、基础训练:
(一)、选择题:(共40小题,每小题1.5分,共60分)
1、下列哪一事件为“百家争鸣”局面结束的标志
A 秦统一六国 B 焚书坑儒 C 罢黜百家,独尊儒术 D 佛教传入
2、为中国传统文化体系奠定基础的是
A、孔子创立儒学 B、“百家争鸣”
C、罢黜百家,独尊儒术 D、理学的出现
3、孔子是儒家思想的创始人,是我国著名的教育家、思想家,创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想体系的核心是
A.克己复礼 B.宽刑薄赋 C.仁 D.民贵君轻
4、儒家学说到汉代被注入新的血液,是指
A.提出了“人定胜天”观点 B.取得了独尊地位
C.提出了“大一统”主张 D.吸收了道教思想
5、汉武帝之所以采纳董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的建议是因为
①儒家理论有助于维护政治统一 ②儒家思想有利于缓和阶级矛盾
③儒家理论使皇权得以神化
A.①② B.②③ C.① D.①②③
6、从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化,反映了秦汉时期:
A 封建制度建立并日趋完善 B 儒法两派之争已有分晓
C “仁政”最终取代“法治” D 封建统治思想日趋成熟
7、关于“罢黜百家,表章‘六经’”与“大一统”的关系,下列叙述正确的是
A思想上的统一巩固政治上的统一 B儒家思想成为正统思想
C政治上的统一确保思想上的统一 D适应中央集权的需要
8、从春秋战国时期到汉代,中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”,其所反映的根本性问题是
A.中国思想文化出现倒退 B.中国由分裂走向统一
C.商品经济发展受到限制 D.专制主义中央集权制度加强
9、南宋朱熹是理学的集大成者,他提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指
A.天体远行法则 B.社会发展规律
C.传统道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论
10、南宋朱熹是理学的集大成者,他的理气关系论主要吸收了谁的思想?
A、张载 B、二程 C、周敦颐 D、李翱
11、明清之际,出现了一些早期民主启蒙思想家,他们思想的共同特点是
A.以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想
C.主张发展商品经济 D.批判封建君主专制制度
12、王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”依据此言论,可见其思想的进步性在于
A.反对君主制集权 B.反对封建土地私有制
C.要求建立人人平等的社会 D.反对中央集权的君主专制制度
13、“天下兴亡,匹夫有责”的思想,源于下列哪位思想家的哪部著作
A.黄宗羲《明夷待访录》 B.顾炎武《日知录》
C.李贽《续焚书》 D.王夫之《船山遗书》
14、明清时期产生反封建民主思想的主要原因是:
A.商品经济的迅速发展 B.科学技术的不断进步
C.封建制度的渐趋衰落 D.西方启蒙思想的影响
15、今天我党大力倡导“以德治国”,对此,我们可以继承发扬儒家学说中的
A.“和为贵”和“仁”的思想 B.农本思想
C.有教无类思想 D.民为贵,君为轻思想
16、董仲舒在其对策中说: “今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上无以持一统;……臣愚以为诸不在六艺(注:六经)之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”这表明他主张
A、百家争鸣 B、削弱诸侯王势力
C、颁布“推恩令” D、“罢黜百家,独尊儒术”
17、儒学教育官方化和制度化最早应该出现在
A、春秋 B、西汉 C、唐朝 D、明朝
18、黄宗羲在《明夷待访录》中认为“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。”这体现了他的
A、重农抑商的思想 B、限制君权的主张
C、工商皆本的思想 D、经世致用的思想
19、中国古代有两个思想文化非常活跃的时期,它们是:
A、春秋战国时期和秦汉时期 B、秦汉时期和隋唐时期
C、隋唐时期和明末清初时期 D、春秋战国时期和明末清初时期
20、新文化运动时期,李大钊发表文章,认为孔子为“历代帝王专制之护符”,是“保护君主政治之偶像”。其目的在于说明:
A、儒家思想是封建社会的理论基础
B、孔子是历代专制统治的标志
C、孔子提出了专制主义中央集权理论
D、中国几千年封建统治都是吃人的历史
21、下面哪句话是顾炎武所说?
A、夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必待取于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?(《焚书·答耿中丞》)
B、异姓改号,谓之亡国。仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。……保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。(《日知录》卷一三《正始》)
C、后之为君者不然,以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人……。然则天下之大害者,君而已矣!(《明夷待访录·原君》)
D、天子之令不行于郡,州牧刺吏之令不行于县,郡守之令不行于民,此之谓一统。……上统之则乱,分统之则治。(《读通鉴论》卷一六)
(二).阅读下列材料
22. 孔子是我国历史上的大思想家、大教育家,是儒家学派的创始人。一方面,孔子及其儒家学说对后世影响极大;另一方面,我们也不难发现,在历史的舞台上,孔子的形象可谓随时而迁、因人而异。
请回答:
(1)作为儒家学派的创始人,孔子主要有哪些政治思想主张?
董仲舒向汉武帝建议说:“令师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后纪统可一而法度可明,民之所从矣。”
一《汉书·董仲舒传》
(2)根据材料并结合所学知识指出董仲舒提出了怎样的主张?指出其目的和影响。(3分)
(三)、问答题
23. 简述宋明时期儒学的主要发展变化及对中国社会的影响。
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