您现在的位置： 第三节 建设有中国特色社会主义理论（学生预习课文用）
一、邓小平理论形成、发展和成为党的指导思想
(一)理论形成：中央工作会议和十一届三中全会
1、历史背景：
⑴“文革”结束后，百废待兴，人民急切期待迅速摆脱困境。
⑵“左”倾错误的长期影响， 仍在束缚着一些人的头脑，国家前进的脚步十分艰难。
⑶邓小平恢复工作，强调 ， 相结合，一切从 。
2、宣言书：78年中央工作会议
邓小平《 》，实际上是 会的主题报告。
3、开 端：党的十一届三中全会
⑴时地：1978年12月，北京
⑵内容：（中心内容：拨乱反正）
①思想路线：重新确立 ， 的指导思想。
②政治路线：停止“ ”，工作重心转移到 建设上来。
③组织路线：形成以邓小平为核心的 领导集体。
④对毛评价：正确对待 历史地位和 的科学体系。
⑶意义：
①确立了正确的 、 、 路线，实现了历史性转折。
②正式开辟了建设 的新道路。
③建设 理论的科学体系—— 理论逐步形成和发展起来。
(二)理论发展：邓小平南方谈话和十四大
1、邓小平南方谈话
⑴背景：和平与发展成为时代主题；国际社会主义事业遭受严重挫折。
⑵时地：1992年，邓小平视察武昌、 、珠海、 等地。
⑶内容：本质，关系，标准，借鉴，关键
①本质：解放 ，发展 ，消灭 ，消灭 ，达到 。
②关系： 、 和社会主义的关系，
、 对于解放生产力的关系， （三个关系）
和经济社会发展的关系，
③标准：是否有利于发展 ，
是否有利于增强 ， （三个是标准）
是否有利于提高 。
④借鉴：借鉴发达国家先进 和 。
⑤关键：是发展 ， 才是硬道理。
⑷精髓： ， 这个根本问题
⑸意义：回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，
是把 和 推向新阶段的又一个 、 的宣言书。
2、中共十四大
⑴时地：1992年10月，北京。
⑵内容：①明确了中国经济体制改革的目标是 。
②确立了 在全党的指导地位。
3、两次会议意义：
⑴ 形成了一个完整的体系。
⑵它从实际出发，坚持 、 ，坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“ ， ”这个根本问题，深刻揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，形成了 的科学体系。
(三)理论入党章：中共十五大
⑴时地：1997年9月，北京。
⑵内容：
①首次使用“ ”概念。
是马克思列宁主义同中国实际相结合的 的理论成果。
②指出邓小平理论 是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶。
是 在中国发展的新阶段。
③党章规定， 是党的行动指南。成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
二、“三个代表”重要思想
1、提出背景：
⑴国际形势：世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，竞争更为激烈。
⑵国内形势：世纪之交中国的 和 事业进入关键时期。
2、提出时间：2000年
3、内容(含义)： 始终代表 。
中国共产党必须 始终代表 。
始终代表 。
4、核心问题：进一步回答了在中国改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“
和 ”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。
4、地位：中共十六大写入党章。
5、意义：
⑴是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的 成果。
⑵是实现 宏伟目标的根本指针。
★☆知识拓展一：毛泽东思想、邓小平理论和三个代表确立时期及历史背景、共同特点和作用。
②确立毛泽东思想为党的指导思想是在 会议。
②确立邓小平理论为党的指导思想是在中共 会议。
⑶江泽民：①以江泽民为核心的领导集体开始形成于 会议。
②确立江泽民“三个代表”重要思想为党的指导思想是在 会议。
★☆知识拓展二：中共历史上三次工作重心转移。（时间、会议和概况）
★☆知识拓展四：20世纪三次历史性巨变及三大理论成果，举例说明三思想共同特点。
第三节 建设有中国特色社会主义理论（教师讲解参考用）
一、邓小平理论形成、发展和成为党的指导思想
(一)理论形成：中央工作会议和十一届三中全会
1、历史背景：
⑴“文革”结束后，百废待兴，人民急切期待迅速摆脱困境。
⑵“左”倾错误的长期影响，个人崇拜仍在束缚着一些人的头脑，国家前进的脚步十分艰难。
⑶邓小平恢复工作，强调实事求是，理论与实际相结合，一切从实际出发。
2、宣言书：78年中央工作会议
邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前后》，实际上是十一届三中全会的主题报告。
3、开 端：党的十一届三中全会
⑴时地：1978年12月，北京
⑵内容：（中心内容：拨乱反正）
①思想路线：重新确立解放思想，实事求是的指导思想。
②政治路线：停止“以阶级斗争为纲”，工作重心转移到社会主义现代化建设上来。
③组织路线：形成以邓小平为核心的第二代领导集体。
⑶意义：
①确立了正确的思想、政治、组织路线，实现了历史性转折。
②正式开辟了建设中国特色社会主义的新道路。
③建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。
(二)理论发展：邓小平南方谈话和十四大
1、邓小平南方谈话
⑴背景：和平与发展成为时代主题；国际社会主义事业遭受严重挫折。
⑵时地：1992年，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地
⑶内容：本质，关系，标准，借鉴，关键
①本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，达到共同富裕。
②关系：计划、市场和社会主义的关系，
改革开放、革命对于解放生产力的关系， （三个关系）
科学技术和经济社会发展的关系，
③标准：是否有利于发展社会主义社会生产力，
是否有利于增强社会主义国家的综合国力， （三个是标准）
是否有利于提高人民的生活水平。
④借鉴：借鉴发达国家先进经营方式和管理方法。
⑤关键：是发展经济，发展才是硬道理。
⑷精髓：抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题
⑸意义：回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，
是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
2、中共十四大
⑴时地：1992年10月，北京。
⑵内容：①明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
②确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
3、两次会议意义：
⑴邓小平理论形成了一个完整的体系。
⑵它从实际出发，坚持解放思想、实事求是，坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。
(三)理论入党章：中共十五大
⑴时地：1997年9月，北京。
⑵内容：
①首次使用“邓小平理论”概念。
是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。
②指出邓小平理论 是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶。
是马克思主义在中国发展的新阶段。
③党章规定，邓小平理论是党的行动指南。成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
二、“三个代表”重要思想
1、提出背景：
⑴国际形势：世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，竞争更为激烈。
⑵国内形势：世纪之交中国的改革开放和现代化建设事业进入关键时期。
2、提出时间：2000年
3、内容(含义)： 始终代表先进生产力的发展要求。
中国共产党必须 始终代表中国先进文化前进方向。
始终代表最广大人民的根本利益。
4、核心问题：进一步回答了在中国改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。
4、地位：中共十六大写入党章。
5、意义：
⑴是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的第三大理论成果。
⑵是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
★☆知识拓展一：毛泽东思想、邓小平理论和三个代表确立时期及历史背景、共同特点和作用。
⑴时期背景：毛泽东思想：42年中共 七 大。背景：世界反法西斯战争和中国抗日战争即将胜利。
邓小平理论：97年中共十五大。背景：改革开放，现代化建设取得辉煌成就。
三 个 代表：02年中共十六大。背景：进入21世纪，中国全面推进社义现代化建设。
⑵共同特点：马列主义普遍真理与中国具体实际相结合，实事求是。
⑶历史作用：毛泽东思想：为争取抗战胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要的准备。
邓小平理论：为建设有中国特色的社会主义提供了重要指导。
三 个 代表：为全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴起了重要指导作用。
★☆知识拓展二：中共历史上三次工作重心转移。
⑴第一次：27年八七 会议 以后，工作重心由城市转入农村，开辟农村包围城市,武装夺取政权道路。
⑵第二次：49年七届二中全会后，工作重心由农村转移到城市，进入城市领导农村的建国时期。
⑶第三次：78年十一届三中全会后，从阶级斗争为纲转移到以经济建设为中心。
②确立毛泽东思想为党的指导思想是在中共七大。
⑵邓小平：①形成以邓小平为核心的第二代领导集体是在十一届三中全会。
②确立邓小平理论为党的指导思想是在中共十五大。
⑶江泽民：①以江泽民为核心的领导集体开始形成于十三届四中全会。
②确立江泽民“三个代表”重要思想为党的指导思想是在中共十六大。
★☆知识拓展四：20世纪三次历史性巨变及三大理论成果，举例说明三思想共同特点。
⑴历史巨变：①辛亥革命和中华民国的成立。
②新中国的成立和社会主义制度的确立。
③改革开放，建设有中国特色社会主义。
⑵理论成果：①孙中山三民主义，②毛泽东思想；③邓小平理论和三个代表的重要思想。
⑶共同特点：（举例说明）
①孙中山总结革命失败的教训，接受中共和共产国际的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作。
②毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。
③邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。
关键字： 教学设计
我要评论：（只显示最新20条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
 没有任何图片资料 |
热门搜索：
TEL：13480539660 欢迎合作 