一、课程标准
了解中国近代以来交通、通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响。
二、教学目标
知识与能力:
①掌握中国近代以来交通和通讯工具发展的情况;
②理解中国近代以来交通和通讯工具发展的历史背景和对中国近代社会的影响。
过程与方法:
①引用相关历史资料,再现历史,给学生以直观的印象,促进学生掌握交通工具的发展过程;
②设计问题,引导学生自主学习,探讨交通工具变化发展的原因和影响;
③从学生最熟悉的事例出发,提出历史问题让学生思考,提高学生的学习兴趣。
情感、态度与价值观:
通过本课的学习,培养学生思考、探索、研究的学习习惯和科学精神。通过对历史与现实的比较、分析,对学生进行爱国情感教育。
三、教学重点和难点
重点:交通工具发展的表现
难点:交通工具发展的对社会生活的影响
四、教学结构
1. 近代铁路的发展
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时间 |
重大事件 |
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1876年 |
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1881年 |
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1888年 |
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甲午战后 |
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1909年 |
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1911年 |
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民国以后 |
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2.水运与航空
①1872年成立的_________________,是近代中国第一家轮船航运公司。
②中国航空事业真正起步于1918年。当时附设在福建_______________的海军飞机工程处开
始研制水上飞机。同年,北洋政府在交通部下设“___________________”,先后拟订了以
__________为中心的五大民航路线。
3.近代的通讯
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时间 |
重大事件 |
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鸦片战争以后 |
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1877年 |
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1896年 |
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1913年 |
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1920年 |
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五、记忆知识:
中国近代交通、通讯方式的变化给中国社会带来的影响:
①改变了人们的出行方式和通讯手段,使人们的生活多姿多彩
②便利了物资与信息的流通和交流,促进了经济与社会的发展
③密切了中国与世界的联系,促进了人们思想观念的变化
六、巩固练习
1、新式交通工具轮船开始进入中国应该发生 ( )
A. 洋务运动后 B. 鸦片战争后
C. 辛亥革命后 D. 南京临时政府成立后
2、中国近代史上,义和团曾张贴“掀铁路,拔电杆,紧急毁坏大轮船”是指义和团( )
A. 没有正确区别外来侵略的目的和结果
B. 没有正确区别开外来的侵略和外来的近代文明
C. 没有认清清政府的腐败和资本主义的先进
D. 具有反帝斗争的彻底性
3、列强争夺在华铁路修筑权,带来的可观积极作用是 ( )
①清政府丧失了铁路及沿线的所有权 ②促使清朝官员认识到修铁路的急迫 ③修铁路成为中国人救亡图存的强烈愿望 ④推动了中国的近代化
A. ①②③④ B. ②③ C. ①④ D. ②③④
4、标志着打破列强垄断中国江海运输业的是 ( )
A. 轮船招商局的成立 B. 福州船政局的成立
C. 江南制造总局的建立 D. 发昌机器厂成立
5、近代,中国的广大内陆地区仍然使用竹排或牛、羊皮筏子等原始工具运输载客,而不用轮船,造成这种局面的主要原因是 ( )
A. 西方的影响程度不同 B. 人们的思想意识不同
C. 地理环境不同 D. 社会经济发展程度不同
6、下列说法不正确的有 ( )
A. 预备立宪时期邮政正式脱离海关
B. 北洋政府时期宣布裁撤全部驿站
C. 中国首次参加万国邮联大会是在1920年
D. 人民解放战争时期国共两党的邮政系统正式接通
7、“举头铁索路行空,电气能收夺化工。从此不愁鸿雁少,音书万里一时通。”此诗赞扬的
是下列哪一项事业在人们日常生活中的作用 ( )
A. 铁路运输 B. 航运 C. 航空 D. 电报通讯
8、问答题:
晚清以至民国,近代化交通在艰难坎坷中发展,发生了翻天覆地的变化。
请回答:
① 近代化交通除包括铁路外,还包括哪些行业?
②分析近代化交通所产生的积极作用。
③近代交通事业的发展给我们当今的经济建设提供了哪些借鉴?


