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广东省阳江市海陵中学（529535） 付昭权 0662—3960108
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第一部分 选择题（共75分）
一：选择题（本大题有25小题，每小题3分。共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是
①“仁者，爱人” ②贵贱有序 ③“己所不欲，勿施于人” ④有教无类
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
2． 梁启超读到一本书时说：“在卢梭《民约论》前约数十年，有此议论，不能不视为人类文化史最高出品。撰者固自负，亭林亦复推重。乾隆间，此书列入禁书；光绪之季，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。”这本书是
A．《日知录》 B．《明夷待访录》 C．《变法通议》 D．《天下郡国利病书》
3．平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?
4．下面哪句话是顾炎武所说？
A．夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？（《焚书·答耿中丞》）
B．异姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。（《日知录》卷一三《正始》）
C．后之为君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人……。然则天下之大害者，君而已矣！（《明夷待访录·原君》）
D．天子之令不行于郡，州牧刺吏之令不行于县，郡守之令不行于民，此之谓一统。……上统之则乱，分统之则治。（《读通鉴论》卷一六）
5．京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“黑脸”表示
A.忠勇正义 B.奸诈狡猾 C.凶猛残暴 D.刚直果敢
6．“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。…”从词的风格上看，该词属于
A．婉约派 B．豪放派 C．田园派 D．花间派
7．新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子为“历代帝王专制之护符”，是“保护君主政治之偶像”。其目的在于说明：
A．儒家思想是封建社会的理论基础
B．孔子是历代专制统治的标志
C．孔子提出了专制主义中央集权理论
D．中国几千年封建统治都是吃人的历史
8．拉斐尔擅长画圣母像，他笔下的众多圣母充满人情和母爱，这主要体现了当时
A．蒙昧主义思想 B．人文主义思想 C．禁欲主义思想 D．浪漫主义思想
9．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并用从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是（ ）
A．独立的思考与自主的精神 B．君主的权力与党派的信仰
C．国家的意志与精神的寄托 D．权威的判断与历史的传统
10．主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是
A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德
11．加尔文指出“一个人之所以发财致富，不在于他的品德，智慧或勤劳而完全靠上帝的恩赐”，这句话反映出的观点出自
A．《九十五条论纲》 B．先定论说 C．因信称义说 D．因行称义说
12．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，“智慧的化身”。关于他的表述，不正确的是
A．他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上
B．强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源
C．人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度
D．他使哲学开始成为一门研究“人”的学问
13．“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠状态或半睡眠状态。”这段话所揭示的实质是
A．中世纪人类对世界认识的局限性 B．宗教思想对人们意识形态的统治
C．科学技术的落后 D．古希腊罗马古典文化的失落
14．法国启蒙思想和中国维新思想在促进社会变革的作用上有很大不同，其根本原因是
A．法国启蒙思想有完备的体系，中国维新思想还不成熟
B．中国资产阶级的革命性远逊于法国
C．维新思想的社会基础不及法国 D．中国资本主义经济的发展程度远不如法国
15．法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》被称为“资本主义社会的百科全书”，主要是因为
A．它从不同角度展现了19世纪前期法国社会生活的全貌
B．这时一部历史小说
C．客观上反映了当时资本主义社会的精神危机
D．真实地记录了18世纪末至19世纪初法国社会动荡的情况
16．“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价，这部伟大的音乐作品的作者是
A．舒伯特 B．莫扎特 C．李斯特 D．贝多芬
17． “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经甸甸在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现
A．推动了天文学的发展 B．使人类彻底摆脱了神学的影响
C．促进了人类的思想解放 D．使人类开始关注现实世界
18．
A.资产阶级反对复辟倒退的斗争
B.中国传统文化的改良运动
C.资产阶级传播西方文化的运动
D.资产阶级反封建的思想文化运动
19．鲁迅对中体西用的描述是：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”持这种主张的主要是
A．洋务派 B．维新派 C．革命派 D．激进民主派
20．新文化运动的思想解放作用，主要表现在
①猛烈冲击传统的封建伦理道德观念、政治意识，动摇了封建思想的统治地位。②民主科学的思想得到弘扬，形成一股思想解放的潮流。③对东西方文化的绝对否定或绝对肯定。④推动了维新变法的发生
A．①②④ B．①②③ C．①② D．②③
A．中国先进生产力
B．中国先进文化
C．中国最广大人民的根本利益
D．社会主义发展方向
22． 19世纪90年代，康有为新思想的基本特点是
A.提倡“师夷长技以制夷”
B.猛烈批评以孔子为代表的儒家传统道德
C.从学习西方科学技术转向宣传民主共和
D.把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合
23．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐“社会革命将为期不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了：
A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民粹主义
24．袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是
A. 第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号” B. 获“国家最高科学技术奖”
C. 他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题
D. 多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉
25．在贯彻“双百” （“百花齐放”与“百家争鸣”）方针过程中我们得到的认识不包括
A．社会主义的文艺要为人民服务，为社会主义服务
B．“双百”方针具有长久性的指导意义
C．要正确处理好科学、文艺工作和政治的关系
D．双百”方针适用的领域分别是科学技术和文学艺术
第二部分 非选择题（共75分）
26.（10分）阅读以下材料：
材料一
孔子像 孔府大门
孔庙大成殿 孔林孔子墓
材料二 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。——朱熹（南宋）《行宫便殿奏札》
材料三 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。——李贽（明）《藏书卷》 请回答：
⑴阅读材料一中的四幅图片，你可以获得哪些信息？（4分）
⑵据材料二、三分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明了什么问题？（3分）
⑶结合以上材料，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。（3分）
27．（12分）阅读下列材料：
材料一 16—17世纪中国著名科学家及其成就简表
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姓 名 |
生卒年 |
著 作 |
|
李时珍 |
1518～1593 |
《本草纲目》 |
|
徐光启 |
1562—1663 |
《农政全书》 |
|
徐霞客 |
1586～1641 |
《徐霞客游记》 |
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宋应星 |
1587—1666 |
《天工开物》 |
材料二 16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表
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姓 名 |
生卒年 |
成 就 |
|
哥白尼 |
1473～1543 |
提出太阳中心说 |
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布鲁诺 |
1548—1600 |
提出宇宙无限论 |
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培 根 |
1561～1626 |
初创近代实验科学 |
|
伽利略 |
1564～1642 |
用望远镜观察天体 |
|
开普勒 |
1571～1630 |
发现行星绕太阳运行 |
回答：
(1)结合上述材料与所学知识，比较16—17世纪中国与欧洲科技发展在研究领域、作用方面的不同。（4分）
(2)结合16—17世纪中国与欧洲的时代特点分析造成这种不同的原因。（6分）
(3)从以上的比较分析中你能得出哪些结论? （2分）
28．（15分）阅读下列材料：
材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
(1)归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(3分)
(2)材料二体现了什么思想?有何进步意义?(3分)
(3)据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张?（6分）
（4）在‘‘自由’’这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么?(3分)
29．（13分）阅读下列关于“电视改变了现代人的生活”的两则材料：
【材料一】 电视媒介的特点在于它消除了文字符号对大众的限制，使文化通过声像的形式得以传播，因为不管是谁，也无论其所受教育的高低，任何人都可以通过声音与图像与文化接触。……电视改变了我们对于世界的感觉方式。我们能够看到远在非洲刚刚发生的战争灾难，能够使全球几十亿人同时共享亚特兰大具有科幻神话特征的开幕式……电视的兴起，在人类文化史上是一次革命，它以强大的传播威力，高度的逼真性和即时性等方面，形成电视时代的一种文化情势和氛围。
【材料二】 美国电视事业的发达，使青少年一代沉迷于电视机前，日渐发福，变成了“沙发土豆”。影视的进步确实给人们的生活带来了很多方便，但看电影、看电视时间过长也有消极作用，如可能会导致肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病，应该引起足够的重视。回答：
（1）根据材料一归纳概括电视作为传播媒体的优势。（5分）
（2）作为一名高中生，面对丰富多彩的电视节目，长时间观看是利大于弊，还弊大于利？谈谈你的理由。（8分）
30. （12分）18世纪60年代以来，人类经历了三次工业革命。试指出在工业革命中起决定性作用的科学技术革命成果，并扼要说明这些技术成果的应用给人类社会的文明进步带来的最重大变化。
31. （13分）史学界认为：19世纪30年代至19世纪末，先进的中国人在向西方学习的道路上经历了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”、“仿洋改制看世界”的发展历程。试指出“睁眼看世界”、“走出国门看世界”、“仿洋改制看世界”各指哪些探索? 概括各自的实践效果，并就其探索历程和最终结果谈谈你的认识。
参考答案及解析：
一：选择题
1．B．②④两项不属于“爱人之心”的范畴。2．B．梁启超将《明夷待访录》视为“宣传民主主义的工具”。3．A．秦始皇统一全国文字为小纂。4．B．B项体现了顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的观点。
5．D．把握解题关键词“包拯”。
6．B．该词属于岳飞作品，是豪放派佳作。7．A．8．B．9．A．10．B．孟德斯鸠主张立法权.行政权和司法权三权分立。
11．B．12．C．C项是普罗塔哥拉的观点。
13．B．在中世纪，人们的思想受到宗教思想的蒙蔽、控制。
14．D．生产力发展水平、经济状况起决定作用。
15．A．16．D．《命运交响曲》是贝多芬代表作。17．C．18．D．新文化运动是一场资产阶级性质的思想解放运动，因此A项是不正确的。这一运动彻底地否定了中国的传统的儒家思想，因此B项也可以排除。就C、D两项而言，D项明确指出这一运动的“反封建”性质，应是最佳答案。19．A．洋务派主张“中体西用”。20．C．③不属于“思想解放作用”的范畴。④ 不符合史实。
21．C．这幅照片充分体现了解放军官兵为人民利益不顾自身生命安危，反映了“三个代表”中的中国共产党始终代表中国最广大人民群众利益这一内容。22．D．23．C．24．C．25．D．易混淆“双百”的不同适用领域而错选。
二：非选择题：
26.⑴历史信息：孔子的衣着打扮是个学者，是中国古代的大思想家、大教育家；孔子死后，地位日益提高，其后裔的府宅门第显示了其地位；孔庙及其大成殿的名称和建筑反映了儒家学说已经演变成了宗教；“三孔”的旅游资源得到了有效的保护和开发。（4分）
⑵朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准。说明儒家思想的统治地位受到怀疑和动摇。（3分）
⑶儒家思想在我国封建社会占据统治地位。在封建社会前期，对加强中央集权、维护社会稳定和促进经济发展起了积极作用；在封建社会后期，逐渐僵化保守，禁锢人们思想，阻碍社会进步。（3分）
27、(1)不同：中国集中于应用型的传统科技领域，在一定程度上推动了农业和手工业经济的发展。（2分）
西方主要是集中于天文学理论研究领域，其成就在于标志着近代科学的产生；也为近代资产阶级反封建提供了理论依据，加速了欧洲封建社会的衰落和资本主义的发展。（2分）
(2)原因：中国的封建自然经济占统治地位，统治者推行重农抑商政策、文化专制政策和八股取士制度，科技的发展缺乏足够的物质条件和思想自由。西方由于资本主义经济的发展和文艺复兴运动的兴起，为近代科技的产生发展提供了物质基础、思想基础和必要的动力。（6分）
(3)结论：16—17世纪中国科技从总体上已经落后于欧洲；科技的发展取决于社会条件，尤其是经济与政治制度。（2分）
28．(15分) (1)权力“制约与平衡”的思想。为资本主义确立了一套政治构想．对资产阶级的立法规范起了积及作用。(3分)
(2)自由平等、天赋人权的思想。对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。(3分)
(3)国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督。人民主权说：人民主权高于一切．人民主权就足公共意志，自由并不是不受限制的自由。法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。(6分)
(4)材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；材料一、三侧重于通过加强和规范上层筑的国家权力来保卫自由和人权。(3分)
29．（13分）答案：（1）①具有强大的传播威力；②能满足不同文化层次人们的需求；③增强了人们对世界的了解，及时传递世界信息；④具有高度的逼真性；⑤具有即时性。（5分）
（2）利大于弊的理由是：丰富的电视节目日积月累地丰富和完善人的知识系统；电视不知不觉地感染着观众的心灵，影响着青少年的人生观、世界观、价值观的确立；电视加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人的视野，提高了人的素养，增强了人的国际意识；青少年可以利用电视接受“空中课堂”中各个科目层次不同的教育，同样起到积累基础知识的效果。弊大于利的理由是：高中阶段是一个以课业为主的阶段，看电视时间过长会减少巩固基础知识的时间；长时间看电视可能会导致肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病；长时间看电视，连绵不尽的直观形象直接进入我们的大脑，影响了人们的思维方式，使人们成为被动接受信息的工具。（8分）
30．（12分）（1）第一次工业革命中，瓦特制成改良型蒸汽机，并迅速推广使用，极大地推动了机器的普及和发展，机器制造业也随之建立，这就是人类历史上第一次重大的技术革命和工业革命。蒸汽机在欧美主要国家推广，机器生产和机器制造业的建立。使传统的农业社会为工业社会所取代，人类进入到“蒸汽时代”，这次工业革命和技术革命改变了整个世界。（4分）
（2）第二次工业革命中，人类在自然科学研究领域取得巨大的成就。尤其是电磁学的辉煌成就，为制造发电机创造了可能，这是人类历史上第二次工业革命和科技革命。随着发电机、内燃机的广泛应用，大大加快了现代化的进程，人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”。 （4分）
（3）第三次科技革命是以电子计算机、原子能技术和航天技术为代表的，尤其是电子计算机的迅速发展和广泛应用，拉开了信息技术革命和第三次产业革命的序幕，信息技术成为当今世界拉动经济的新的增长点，极大改变了世界的面貌和人类的生活。人类从此进入“信息时代”。 （4分）
31.（13分）1、实践：（1）睁眼看世界：以林则徐、魏源为代表的开明地主阶级主张学习西方先进的军事技术，抵抗列强侵略以维护清朝封建统治。通过编译西方资料、介绍西方历史地理、仿制西方战舰等活动，开阔了人民的眼界，冲破了闭关锁国的藩篱，为近代先进中国人向西方学习奠定了基础，但他们以维护封建纲常为出发点。（4分）
（2）走出国门看世界，以曾国藩、李鸿章为代表的洋务派掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动。通过创办近代军事工业、近代民用工业、近代新式学堂和近代海军，迈开了中国近代化第一步，但没有改变近代中国半殖民地半封建的社会性质。（3分）
（3）仿洋改制看世界，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派主张兴民权、实行君主立宪、发展资本主义、挽救民族危亡，掀起了戊戌变法运动。在社会上起了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒，但未能使中国走上资本主义发展道路。（3分）
2、认识：（1）他们向西方的探索是在西方资本主义和中国封建势力的碰撞过程中开展的，经历了由浅入深、由表及里的缓慢发展过程。（2）他们由于自身时代和阶级的局限性，不可能完成反帝反封建的任务，不可能使中国走上独立发展的近代化道路。（3）要真正实现近代化，必须先实现民族独立。（3分）
备用题：
选择题
1.如果你想练习楷书，主要应该向哪位书法家学习？
A.王羲之 B.怀素 C.张旭 D.颜真卿
2、董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是：
A． 主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹人性本恶，呼唤王道
C．建议以礼人法，以礼人俗 D．认为民性本善，君权天授
3．下列各项，不属于墨子观点的是
A.民贵君轻 B. 人应互爱互利
C. 反对掠夺战争 D. 提倡节俭反对浪费
答案：
1．D．2．D．3．A．
非选择题：
1．阅读下列材料：
【材料一】 1980年发达国家有重大影响的基础科学研究领域论文数量统计表
【材料二】 1901年、1984年获诺贝尔奖情况统计
【材料三】 1982年发达国家国内生产人均产值
回答：
(1)据材料一、二，说明发达国家在基础科学研究与人才方面的基本状况。
(2)分析说明处领先地位的国家在基础科学研究与人才方面占有优势的原因。
(3)简要说明科技和人才优势与国内生产发展的关系。
1．答案： (1)发达国家的科研水平与人才数量大大高于其他国家。在发达国家中，美国明显处于优势与领先地位(或答：论文数量相当于日本、西欧、苏联之总和。获诺贝尔奖的人次为全部获奖数的三分之一)；日本在基础科学研究方面落后于美国、西欧；苏联在基础科学与人才方面，虽不及欧、美，但具有较强的实力。(2)美国占有优势的原因：经济实力强大，科研经费的投入较多；教育事业发达；大量吸纳各国优秀的科技人才；政府在不同时期提出发展高新科技的计划(或答：“曼哈顿计划”、“战略防御计划”等)；第二次世界大战与“冷战”时期高科技军备竞争的刺激作用。(3)在第三次科技革命中，科学技术转化为直接生产力的速度加快；高新技术对社会生产力和经济发展产生了极大的推动作用；新技术更新换代的速度加快。它说明：当代的科学进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。
2. 材料解析题：（12分）
1988年，诺贝尔奖得主齐聚巴黎，他们在《巴黎宣言》中写道：“人类如果要在21世纪生存下去，必须回头2540年，去吸取孔子的智慧。”阅读下列有关孔子的材料：
材料一：齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”。公曰：“善哉！……”季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
━━ 摘自《论语·为政》
材料二：吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国……
━━ 摘自梁启超《世界伟人》
材料三：孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。
━━ 摘自日本学者岛献吉朗《诸子百家》
请回答：
（1）依据材料一，概括孔子的主要政治观点。（4分）
（2）材料二从哪些方面评价了孔子？据材料概括指出作者评价的主要依据。（6分）
（3）综合上述材料，简要谈谈“孔子之道”在人类文明进程中的地位。（2分）
2．答案：（1）主张贵贱有序的等级观念；提倡“仁”，主张以德治民。（4分）
（2）儒学创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受时代的限制。（6分）
（3）逐渐成为中国传统文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有世界性影响。（2分）
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