很多老师都会面临应聘课或者公开课、比赛课，各人有各人的风格和优势，但也总有些共同的规律和小技巧，如果我们注意掌握的话有助于提高神算。对此您有何看法或经验，恳请与我们分享！

这里，在下不才，抛砖引玉说几点，供大家批评指证，更期望您能谈谈您的见解，我相信看此文的有不少有多次参加公开课、比赛课并获奖的经验，期待您们能把您们的诀窍透露一点，教教我们的后辈！

一、教学环节尽可能齐备

1、简要回顾上课所学内容
2、导入新课，导入方式吸引人，但和本节课内容关系紧密
3、明确交代本课重点、难点，课标要求考纲要求，和历年高考情况和高考趋势
4、以直观的方式向学生呈现本课的知识结构
5、以具体知识点为例，教会学生记忆的技巧
6、适时讲一点本课有关的趣闻轶事
7、提出一些发散性、质疑型的问题，可以不用给“标准答案”，告诉他们关于此问题史学界有哪几种看法
8、本节课讲到的问题，在我们身边能否找到影子
9、4-5个当堂巩固练习题（因为时间有限，一般是选择题），如果有历年高考题最好

二、注意事项

1、一定要说“领导老师们好同学们好”
2、要有板书；而且一节课结束后最好自己把黑板擦掉（如果没黑板板书就算了）
3、进入课室之后要一直面带微笑，要有意识和听课老师、同学目光交流（这个非常重要），眼光不要盯在天花板或窗户等某个地方看，手不要拨弄书页的折角；表述流利果断，语调要有抑扬顿挫，但说话不要拖音，尽量少用“啊”“呃”等语气助词（你是在上课不是在作领导讲话）